معلمان خرید خدمت ها آموزشی که جزو معلمان غیرقانونی نظام آموزشی می باشند از اولِ مهر همین سال تا امروز فارغ از دستمزد و بیمه و حتی تفاهم نامه در هم اکنون درس دادن در کلاسهای درس می باشند.
۲۶ هزار معلم خرید خدمات امسال در کلاسهای درس حضور دارند و به گفته محمد وحیدی؛ عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، در مذاکره با مسئولان سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری و استخدامی مقرر شد، ادارات کل آموزش و پرورش استانها برای انعقاد قرارداد با معلمان خرید خدمات به صورت نیروی شرکتی اقدام کنند.
وی افزود: ۲ ماه از حقوق و بیمه این معلمان هم پرداخت خواهد شد.
پیش از این علی فرهادی؛ معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفته بود: قبل از پایان سال ۱۴۰۲ حداقل سه ماه از حقوق معلمان خرید خدمات آموزشی پرداخت خواهد شد.
به گفته او؛ وزیر سابق آموزش و پرورش با سازمان اداری استخدامی توافق کرده بود که نیروهای خرید خدمات جذب نشوند و در مقابل ۵۳ هزار نفر با مجوز استخدام جذب شوند اما جذب این ۵۳ هزار نفر محقق نشد و ۴۳ هزار نفر استخدام شدند. این تعداد هم دیرتر از زمان ممکن استخدام شدند یعنی نتیجه آزمون استخدام دبیری تا پایان مهر اعلام شد و نتایج آزمون استخدام آموزگار هم در آخرین روز شهریور اعلام شد.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: با توجه به این شرایط، استانها ناچار شدند، نیروهای خرید خدمات را به همکاری دعوت کنند اما برای جذب آنها هیچ مجوزی نداشتیم. این موضوع در هیئت دولت هم مطرح و مجوز به کارگیری نیروهای خرید خدمات تصویب و تصویبنامه به سازمان اداری و استخدامی ابلاغ شد.
صندوق بازنشستگی کشوری اظهار کرده است که افراد مشمول این نظام رتبهبندی شامل بازنشستگان سالهای ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ میشوند.
به طور کلی ۲۰۰۰ میلیارد تومان بار مالی ناشی از اجرای رتبهبندی معلمان است و به طور میانگین باید برای هر فرد ۳۷ میلیون و ۲۰۰ هزار تومان معوقه پرداخت شود.
برخی از فرهنگیان با ارسال پیامها به وزارت آموزش و پرورش در خصوص عدم پرداخت حق الزحمه امتحانات نهایی معلمان، اعتراض خود را اعلام کردند.
آنها با ارسال سخنان زیر یک مسئول وزارت آموزش و پرورش در ۲۳ تیر ۱۴۰۲، به شرح:
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با اشاره به مشارکت ۱۷۱ هزار نفر در برگزاری امتحانات خردادماه ۱۴۰۲ گفت: حقالزحمه این افراد قبل از آغاز سال تحصیلی جدید (مهرماه) واریز میشود. محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش درباره افزایش حقالزحمه مصححان برگههای امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۲ اظهار کرد: حقالزحمه مصححان شرکتکننده در تصحیح برگههای امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۲ با افزایش ۲۵ درصدی همراه شد.
سه ماه مهر، آبان و آذر تمام شد و هنوز این حق الزحمه معلمان پرداخت نشده است!
رتبهبندی معلمان ممکن است به معیارهای مختلفی مانند سابقه کار، مهارتهای تدریس، ارزش افزوده آموزشی، مشارکت در فعالیتهای اجتماعی و فرهنگی و ... ارتباط داشته باشد. این رتبهبندیها معمولاً توسط وزارت آموزش و پرورش یا سازمانهای مرتبط دیگر انجام میشود.
رتبهبندی معلمان ممکن است تأثیر مستقیم بر حقوق آنها داشته باشد. به طور کلی، معلمان با رتبهبندی بالاتر ممکن است از حقوق و مزایا بیشتری برخوردار شوند. این موضوع به سیاستها و قوانین هر کشور و سازمان آموزشی وابسته است. همچنین رتبهبندی ممکن است در افزایش حقوق پایه معلمان و یا اهدافی مانند افزایش کیفیت آموزش تأثیرگذار باشد.
معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه رتبه بندی معلمان شبیه به اساتید دانشگاه میشود، تصریح کرد: اینگونه باید هر سال فعالیت آموزشی، پژوهشی و فرهنگی معلمان احصاء شود و معلمان ناظر به آیین نامه رتبه بندی برای ارتقای خود تلاش کنند.
علی فرهادی گفت: در دانشگاه ممکن است یک نفر با رتبه استادیاری، عضو هیات علمی دانشگاه شود و با استادیاری بازنشسته شود، اما اساتید سالی یک بار پایه ترفیع و نه ارتقاء میگیرند. آن پایه ترفیع ناظر به فعالیت آموزشی، پژوهشی و اجرایی اساتید دانشگاه است. از این رو اینگونه نیست که یک استادیار حتما استاد تمام و دانشیار شود بلکه ناظر به فعالیت خود ارتقاء میگیرد؛ در رتبهبندی معلمان هم همینگونه است.
وی بیان کرد: چه بسا دو معلم با شرایط مشابه آغاز کار کنند، اما به صورت مشابه ارتقاء نگیرند. رتبه بندی دنبال همین موضوع است که بر اساس فعالیت و نه بر اساس سنوات خدمت، معلمان را ارتقاء دهد. این رتبه بندی اولیه که ایجاد شد و معترضینی داشت، شروع کار بود، اما در ادامه کار اینگونه نیست.
