معاون آموزش، پژوهش و فناوری وزات صنعت معدن و تجارت گفت: طرح تاپ که به تازگی طراحی شده تنها نسخه ي علمي و منطقي دانش بنيان كردن جامع محصولات توليدي و نيز تزريق فناوري به درون بنگاه هاي توليدي است اکنون به صورت پايلوت در برخي از استان ها، در حال اجرا است که اطلاعات و جزييات بيشتري از آن را در اختيار عموم قرار خواهیم داد.
به گزارش خبرنگار پایگاه خبری گسترش ، معاون آموزش، پژوهش و فناوری وزات صنعت معدن و تجارت در جلسه ارتباط صنعت و دانشگاه در همدان ایران را از نظر دارا بودن مواهب الهي و سرمايه هاي طبيعي و ثروت هاي خدادي بي نظير دانست و با بیان روند شكل گيري، رشد، تكامل و توسعه ي نسل هاي مختلف دانشگاهي گفت: امروز دانشگاه ها در بسياري از كشورها از مرحله ي آموزش و پژوهش محض عبور کرده و به مرحله کار آفرینی و مسوليت پذیری یا همان دانشگاه های نسل هاي سوم و چهارم رسیده اند این در حالی است که دانشگاه های كشور هنوز در نسل دوم دانشگاه باقي مانده و نتوانسته اند از این مرحله عبور كنند.
برات قباديان در ادامه ضمن تاکید بر خودكفايي دانشگاه از نظر وابستگي به بودجه دولتی اظهار کرد: دانشگاه ها باید به سمت درآمدزايي و منابع مالي غیر دولتی حركت كنند زيرا به مرور زمان تامين بودجه ي دولتی مشكل تر شده و در آينده بالاجبار وابستگي دانشگاه ها به بودجه ي دولتي کم رنگ تر خواهد شد. دانشگاه ها باید بتوانند بودجه خودشان را از طریق ارتباط با صنعت و حل مشکلات جامعه همچنین توسعه دانش و خلق ارزش تامین كنند.
قبادیان افزود: توجه به صنعت یکی از راه هاي همکاری دوجانبه و برد برد دانشگاه ها است بنابراین دانشگاه ها براي رسيدن به توسعه و تكامل باید در اهداف، ماموريت ها و سیاست های کلان خود تجدیدنظر كنند.
معاون آموزش، پژوهش و فناوری وزارت صنعت، معدن و تجارت، در خصوص استفاده از پتانسیل های موجود کشور بمنظور استفاده بهینه از امکانات دوجانبه گفت: جزیره ای فکر کردن و کمتر به يگديگر اعتماد کردن یکی از نقاط ضعف ما در این ارتباط است. همه ي ما باید به دور از تعصبات سازمانی و بخشي نگري، منافع ملی را مد نظر قرار دهيم. قبادیان در زمينه ي وضعيت موجود جايگاه صنعت در جهان اظهار كرد: نسل هاي مختلف صنعت نيز همانند نسل هاي مختلف دانشگاه در كشورهاي پيشرفته و صنعتي تجربه شده است. اكنون كشورهاي صنعتي نسل چهارم از مراحل رشد و تكامل صنعت خود خود را بنام انقلاب صنعتي چارم تجربه مي كنند كه ما تا رسيدن به اين مرحله از تكامل يافتگي صنعت بسيار فاصله داريم. صنعت ما براي رسيدن به اين مرحله به شدت نیازمند تفکر نویني براي پيشرفت و رشد و ترقي است كه پيشران آن منابع انساني توسعه يافته است. دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشي می توانند در زمینه ي تربيت منابع انساني ماهر، متخصص و كارآمد به صنعت كمك كنند. وی با اشاره به نقش علم و فناوری در پیشرفت صنعت و توسعه ي همه جانبه ي كشور تصریح کرد:: هیچ کشوری به مرحله پیشرفت و خود کفایي نمی رسد مگر اینکه بتواند ارتباط منطقی في مابین صنعت و دانشگاه را برقرار نمايد. مسیر پیشرفت کشورها از مسیر علم و دانش و نوآوری می گذرد. قباديان ضمن تاکید بر استفاده از پتانسیل های خوب در پارک های علم و فناوری گفت: پارک های علم و فناوری می توانند نقش موثري در شهرک های صنعتی داشته باشند و تجربه ي توليد محصولات دانش بنيان را به واحدهاي مستقر در شهرك هاي صنعتي منتقل كنند. با داشتن آمايش صنعتی از يك سو، و نيز آمايش آموزشي در بخش آموزش عالي از ديگر سو می توانیم سیاست های درستی در این زمینه پیاده سازي کنیم تا منجر به رسيدن اهداف در دو بخش صنعت، معدن و تجارت و آموزش عالي شود.
