مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان بر استفاده فکری و مشاورهای از اولیا دانشآموزان تأکید کرد و گفت: باید جلسات انجمن اولیا و مربیان بهصورت کارگاه آموزشی برگزار شود.
به گزارش پایگاه خبری گسترش به نقل از ایسنا،محمد محسنبیگی بر انجام کار تیمی و ایجاد تعامل و همافزایی در راستای ارتقا سطح فعالیتهای آموزشی و پرورشی تأکید کرد. وی خاطرنشان کرد: تجزیه و تحلیل فعالیتها و برنامههای حوزه آموزش متوسطه و ایجاد حساسیت در جهت بر نامهریزی برای کیفیتبخشی به این فعالیتها ضروری است. محسنبیگی از نیروی انسانی بهعنوان مهمترین و با ارزشترین سرمایه آموزش و پرورش یاد کرد و گفت: توانمندسازی و بروز رسانی معلمان ضرورتی انکارناپذیری در راستای تحقق اهداف آموزشی و پرورشی است. وی با اشاره به وجود سرمایههای مختلف در آموزش و پرورش تصریح کرد: به رخ کشیدن نداشتهها و گلایه مکرر از مشکلات مالی مانع از برنامهریزی برای موفقیت میشود اما اگر با مثبتاندیشی سرمایههای مختلف شناسایی شوند مسیر برای موفقیت هموار و آسانتر میشود. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان خاطرنشان کرد: در آموزش و پرورش هیچ سقفی برای موفقیت و پیشرفت وجود ندارد، چون انسانسازی و هدایت دانشآموزان به سمت زندگی بهتر و کمال و سعادت مهمترین هدف این دستگاه مهم و زیرساختی است. محسنبیگی با بیان اینکه کیفیتبخشی باید سرلوحه همه برنامهها در آموزش و پرورش باشد، خاطرنشان کرد: تقویت تفکر کیفیت محور در همه حوزههای آموزش و پرورش ضروری است. وی با تأکید بر برنامهریزی در راستای ارتقاء کیفیت در مدارس متوسطه افزود: برنامهریزی پایه و مقدمه کیفیتبخشی است. مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان به توسعه متوازن رشتههای تحصیلی در استان اشاره کرد و گفت: باید بهعنوان مشاور مصلحتهای دانشآموزان و کشور را برای اولیا و دانشآموزان تشریح کنیم تا بهترین انتخاب را بر اساس توانمندیها و واقعیتهای کشور و جامعه داشته باشند. وی از توجه به تفاوتهای فردی دانشآموزان در فرآیند تدریس بهعنوان یک اصل نام برد و بر شناسایی استعدادهای دانشآموزان و برنامهریزی برای شکوفای این استعدادها تأکید کرد. مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان از برنامه تعالی مدیریت مدرسه بهعنوان برنامهای موثر در راستای کیفیت بخشی به فعالیتهای آموزشی و پرورشی نام برد و خاطرنشان کرد: این برنامه باید از برنامههای ذاتی همه مدارس باشد و برای همهی ارکان مدرسه قابل استفاده شود.
