دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: روسای قوا، افرادی کم شمار اما برجسته را به بهسازی اساسی نظام آموزش و پرورش و اجرای سند تحول مامور کنند؛ این فرایند تنها راهکاری است که آموزش و پرورش کشور را به چرخه ثبات و پاسخگویی بازمیگرداند.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش میگوید: نگاه پیشگیرانه در حوزه نظارت نداریم؛ این باید از طریق توسعه فناورانه و سامانهای رخ دهد که در ماههای آینده نظارتهای فناورانه در آموزش و پرورش به زودی رونمایی خواهد شد تا این موضوع نیز تقویت شود.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره رتبه بندی معلمان گفت: یک میلیون معلم هنوز در نظام رتبهبندی قرار نگرفتهاند و رتبه آنان مشخص نیست.
این روزها راهاندازی یک استارتآپ بسیار پرهزینه است که شاید از توان یک دانشجویی که تنها داشتهاش علم است، خارج باشد، مگر اینکه چشمداشت مادی نداشته و از توان مالی بالایی هم برخوردار باشد، بهعلاوه راهاندازی یک استارتآپ، زیرساخت بسیار قوی نیاز دارد که تامین آن هم یک فرآیند بسیار زمانبر است و شاید 5 سال طول بکشد.
وزیر آموزش و پرورش ضمن تاکید بر اجرای رتبهبندی معلمان مطابق با قانون، اظهار کرد: ورودی نظام تعلیم و تربیت تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان و پذیرش انجام میشود و خروجی این دانشگاه نیز باید علاوه بر صلاحیت معلمی، ۱۲ مهارت از شش ساحت را فراگرفته باشند.
نیک نژاد، کارشناس آموزشی گفت: باتوجه به گستردگی شمار دانشآموزان ایران و مشکلات اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و اخلاقی که در کشور وجود دارد، آمار مصرف مواد مخدر در میان قشر محصل رو به افزایش است.
محسن زارعی رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی گفت: زیرگروهها حذف شده است چراکه داوطلبی برای کسب رشته مورد نظر در زیرگروه خاص تمرکز میکرد و احیاناً اگر درس را در آزمون خراب میکرد، در زیرگروههای دیگر شانسی نداشت و باعث میشد که فرصتها را از دست دهد.
دبیرکل سابق شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه به مردم برای مشارکت در آموزش و پرورش میدان دهیم، گفت: این وزارتخانه مهمترین ابزار حکومت برای گفتوگو با نسل جدید است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: هدف اصلی رتبهبندی معلمان، ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت، ارتقای شایستگیهای معلمی و رقابت در نظام تعلیم و تربیت است. به عبارت دیگر اگر رتبهبندی این سه مورد را انجام ندهد، ماهیت خود را از دست خواهد داد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: توانمندسازی معلمان دوره ابتدایی در بازه سه ساله آغاز شده است و هرسال ۱۲۰ هزار معلم را آموزش خواهیم داد تا در طول سه سال تمام معلمان دوره ابتدایی حداقل در دروس فارسی و ریاضی آموزش ببینند.
