بررسی الگوی عینی سازی در سند بنیادین آموزش و پرورش
ئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: ملاک یا معیاری برای اجرای سند بنیادین تحول نظام آموزش و پرورش تعیین نشده به همین دلیل سند باید از حالت پیچیدگی و دشواری دور شود و باید ملموس و با معرفی الگو عینیسازی شود.
کد خبر: ۲۵۹۸۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۲۰








