تغییرات اساسی در راه آموزش و پرورش؟

احمد میدری روز دوشنبه در سومین جلسه تعاملی سیاستگذاری کودکان با خبرنگاران افزود: این تعطیلی ها، شیوه آموزش و نمره دهی به دانش آموزان می‌تواند رفتارهای نادرست را در سیستم آموزشی کشور تثبیت کند.

وی با تاکید بر فواید آموزش ترکیبی حضوری و غیرحضوری خاطرنشان کرد: شرایط کرونا فرصتی است که محتوای آموزشی را از دست شرکت‌های تجاری درآوردیم و عمومی کنیم و همچنین برای فقرا آموزش‌های غیرحضوری استاندارد در کنار مدرسه داشته باشیم. باید تجارب جهانی را بهتر بشناسیم.

معاون رفاه وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: کشورهای پیرامون خود با وضعیت درآمد یکسان را باید بررسی کنیم تا ببینیم آنها چگونه شرایط آموزش ترتیبی را فراهم کرده‌اند.

میدری تصریح کرد: آموزش‌های غیرحضوری علاوه بر هزینه‌های اینترنت هزینه‌های دیگری نیز دارد به طور مثال دانش آموزان باید تکالیف خود را پرینت و آپلود کند، بنابراین برخی کشورها برای گرفتن تکالیف و تمرین از دانش آموزان شیوه آموزش ترکیبی را به کار می‌برند.

وی اضافه کرد: در بررسی سیستم آموزشی کشور مانند سوئد متوجه شدیم که آنها حتی مدارس خود را نیمه تعطیل هم نکرده‌اند و باز بودن مدرسه سیاست اول دولت آنها بوده و ما نیز باید در این جهت قدم برداریم تا سیستم آموزشی کشور کمترین آسیب را در شرایط کرونایی ببیند.

معاون رفاه وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با بیان اینکه فقرا به اینترنت دسترسی ندارند، تاکید کرد: باید کمک کنیم این دسترسی فراهم شود البته مسئله نظام آموزش ما فقط در توصیف تبلت و تلفن نیست زیرا بررسی وزارت ارتباطات نشان می‌دهد بخش هایی از کشور اصلاً به اینترنت دسترسی ندارند و حتی اگر ما تبلت را برای دانش آموزان فراهم کنیم مسئله را حل نمی‌کند.

وی اضافه کرد: نهادهایی مانند آموزش و پرورش و مدرسه فقط کارکرد آموزشی ندارند بلکه مهم‌ترین نهاد در تعلیم و تربیت، مدرسه است و لازم است که آموزش ترکیبی و بازگشایی مدارس در سیاست‌های ما دنبال شود.

معاون وزیر کار گفت: شرایط کرونایی پیشنهادی در کشور مانند آموزش و پرورش را به تغییر در شیوه ارائه خدمات نکشانده است چرا که برخی ادارات در تعداد کارمندان آنها تغییرات ایجاد شد اما مدارس به آموزش غیر حضوری رو آوردند.

وی اضافه کرد: با کمک رسانه‌ها و دیده بان‌های نظام اجتماعی مانند خیریه‌ها و معاونت رفاه وزارت کار باید این‌گونه مسائل تبین شود. معاونت رفاه وزارت کار در مسائلی مانند آموزش، فقر و بهداشت ورود می‌کند چراکه اگر به طور مثال توزیع دسترسی به گاز برای فقرا مشکل باشد وظیفه معاونت رفاه است که گزارش دهد و اکنون نیز باید نشان دهیم سیستم آموزشی چه پیامدهایی در گسترش فقر آموزشی داشته است.

میدری تاکید کرد: آنچه را که آنچه که جامعه را می‌سازد و شکل می‌دهد نظام آموزشی است و اگر نابرابری کاهش یابد منجر به گسترش عدالت آموزشی خواهد شد.