معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزشو پرورش گفت: اولویت و محور اجرای اولویت و محور طرح بازی و یادگیری مدارس دولتی هستند.
گسترشنیوز: رضوان حکیم زاده در نشست خبری که با حضور اصحاب رسانه و با موضوع برنامههای تعطیلات نوروز ۹۸، جایگزینی تکالیف مهارتی و حذف پیک نوروزی برگزار شد با تبریک ایام تولد حضرت فاطمه و روز مادر، اظهار کرد: در راستای اجرای سند از دو روش بازنگری در برنامه تدبیر ابتدایی و تغییر رویههای غلط و اصلاح آن به اجرایی شدن سند کمک کنیم.
وی افزود: سعی کردیم بر اساس برنامههای مدیریتی سند تحول را اجرایی کنیم لذا برای اجرای سند تحول نیازمند همکاری مدیران مدارس هستیم.
حکیم زاده انجام هرگونه برنامه اصلاحی را با مقاومت ارزیابی کرد و تصریح کرد: واکنشها در برابر تغییرات در نظام تعلیم و تربیت امیدوارکننده است البته افراد و گروههایی که درآمدهای کلانی بهواسطه دانشآموزان بهدست میآوردند سعی میکنند با تقویت مخالفتها با تحول در این زمینه مقابله کنند.
نگاه به تعلیم و تربیت بهعنوان علم
وی ادامه داد: تمام تلاش ما حاکم کردن تعلیم و تربیت بهعنوان علم است و نگاه تخصصی باید حاکم شود تا دیگرانی که تخصص لازم را ندارند در فرآیند تعلیم و تربیت دخالت نکنند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزشوپرورش گفت: در سال آینده بسیاری از برنامههایی که توسط ستاد به استان ارسال میشود به خود استانها واگذار میشود.
وی افزود: تغییراتی در فضای مدارس و برنامههای درسی اتفاق افتاده و اکنون زمان آن است که به بعد روانی این تغییرات بپردازیم و به سمتی برویم که علاوه بر شادی و نشاط؛ دانش آموزان آرامش و امنیت روحی نیز داشته باشند و از خشونت دوری کنند تا خانوادهها نیز احساس آرامش کنند.
حکیم زاده خاطرنشان کرد: باید نگاه همهجانبه به مدارس داشته باشیم و علاوه بر فضای فیزیکی و علمی به بعد روانی آن نیز توجه کنیم لذا فضاهای عاطفی و اجتماعی که بین دانشآموز با معلم، مدیر با معلم، معلم با خانواده و... شکل میگیرد باید موردتوجه قرار گیرند.
پیامهایی که مدرسه به خانواده میدهد، باید بررسی شود
وی ادامه داد: باید توجه کنیم پیامی که مدرسه به خانواده میدهد امیددهنده یا مأیوسکننده است لذا ابعاد مغفول مانده در دوره ابتدایی را به رسمیت بشناسیم و با روشهای علمی به شبکه تعاملی ارتباطی دستیابیم.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزشوپرورش افزود: علیرغم تنبیه بدنی ابعاد دیگری که ناشی از خشونت است را باید مورد توجه قرار دهیم.
وی از ارائه برنامه عید و داستان در نوروز ۹۸خبر داد و افزود: استقبال خوبی از این طرح در استانها صورت گرفته است.
دانش آموزان بازمانده از تحصیل
عضو شورای معاونان وزارت آموزشوپرورش اذعان کرد: در تقسیمکار ملی برای شناسایی دانش آموزان بازمانده از تحصیل اقداماتی انجامشده و هریک از دستگاههای ذیربط وظایف خود در پوشش تحصیلی بازماندگان از تحصیل را انجام میدهند و علاوه برجذب، بحث نگه داشت دانش آموزان در مدرسه نیز موردنظر است.
وی اظهار کرد: طرح فراگیر از طرحهای بسیار خوب دنیا است و اساس آن آموزش به دانشآموزان است که افراد با نیاز ویژه را چگونه بپذیرند لذا نباید این نوع دانش آموزان جداسازی شوند، البته نباید انتظار یکسان از دانشآموزانی که باهم متفاوت هستند داشته باشیم و این صحیح نیست لذا برای اجرای این طرح آموزگاران را در دورههای آموزشی شرکت دادیم.
اولویت و محور طرح بازی و یادگیری
حکیم زاده تغییر آموزشها از حافظه محوری به مهارت محوری را از رویکردهای اصلی آموزش و پروش برشمرد و گفت: در طرح بازی و یادگیری در ده استان مجری طرح از همه مدارس دولتی و غیردولتی خواستیم در این طرح شرکت کنند، البته چون غالب جمعیت دانشآموزی در مدارس دولتی هستند اولویت و محور اجرای طرحها، مدارس دولتی هستند.
وی خاطرنشان کرد: اگر مدارسی باوجود کلاسهای با تراکم بالا آمادگی شرکت در این طرح را داشته باشند، میتوانند طرح بازی و یادگیری را اجرا کنند لذا جمعیت زیاد دانشآموزی نمیتواند مانع اجرای این طرح باشد.
معاون آموزش ابتدایی وزیرآموزشوپرورش تصریح کرد: ارائه آموزشهای لازم برای توانمندسازی معلمان ازجمله برنامههای آموزش و پرورش برای اجرای طرح خشونتزدایی در مدارس است لذا خانوادهها باید آموزشهای لازمه را از طریق شبکه سینا فراگیرند.
منبع: روابط عمومی آموزشو پرورش
