رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه موضوع حقالتدریسها مصیبتی شده است گفت: نمایندهها هم طرحهایی را تصویب و فشار میآورندحقالتدریسیها و نهضتیها استخدام شوند. حقالتدریسها نمیتوانند معلم بشوند. به چه دلیل یک نهضتی باید به آموزشوپرورش بیاید؟ دلیلی ندارد در انتخاب معلم اینگونه منفعل باشیم. اینها آفتهایی برای تأمین نیروی انسانی است.
گسترشنیوز : غلامعلی حداد عادل در نشست "هماندیشی رؤسای سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی (بعد از انقلاب) "با موضوع "مدرسه تراز تمدن نوین اسلامی، چالشها و راهبردها" که در مدرسه دارالفنون برگزار شد با بیان اینکه خوب بود مدرسه دارالفنون تعطیل نمیشد و در قالب مدرسه به فعالیتش ادامه میداد گفت: مدرسه تراز انقلاب اسلامی یعنی چه؟ باید آن را تعریف کنیم. یک آرمانگرایی منطقی در این عنوان دیده میشود، البته بسیار مهم است که آرزوهای بزرگ داشته باشیم. وی افزود: بنده پرسشی در زمینه اجرای سند تحول بنیادین مطرح میکنم، "محتوای سند همان مبانی اسلامی آموزشی و تربیتی است، اکنون هفت سال از تصویب آن گذشته است، چه میزان از سند تاکنون اجرا شده است؟ ".
رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه دو راهکار وجود دارد: یک راهکار اجرای همزمان و یکباره و راهکار دوم اجرای برنامهها طبق اولویتبندی است گفت: بنده حدس میزنم آموزشوپرورش اکنون توان اجرای جبههای، گسترده و همزمان سند تحول را ندارد. مسلماً مشکلاتی وجود دارد و کمبود نیرو هم وجود دارد.
حدادعادل ادامه داد: راه دیگر این است که از میان موضوعات مهم یکی را انتخاب کرده و روی آن متمرکز شویم و بهتدریج پیش برویم که به اعتقاد بنده آن موضوع مهم برای اصلاح آموزشوپرورش، تربیت معلم است.
وی با اشاره به فعالیت مراکز تربیتمعلم برای تربیت نیرو از قبل انقلاب گفت: بعد از انقلاب با وزارت علوم درگیر بودیم و مراکزی که باید برای ما نیرو تربیت میکردند در اختیار وزارت علوم قرار داشت. ما معتقد بودیم تربیت معلم قلب کشور است اما برای آنها مانند دانشگاههای دیگر بود و لاغر و نحیف باقی مانده بود. بسیار تلاش کردیم تا مانند وزارت بهداشت، دانشگاه تربیتمعلم زیرمجموعه آموزشوپرورش بیاید. در نهایت طرحی تدوین و مجوز دانشگاه فرهنگیان را از شورایعالی انقلاب فرهنگی گرفتیم اما اکنون جایگاه دانشگاه فرهنگیان کجاست؟ حدادعادل افزود: طبق آمار مرکز نیروی انسانی آموزشوپرورش تا سال ۱۴۰۰ حدود ۳۲۰ هزار نفر بازنشسته میشوند. فکر نمیکنم ظرفیت دانشگاه فرهنگیان برای این چهار سال بیشتر از ۷۰ هزار تا باشد. میگویند کمبود نیروی باقیمانده را از طریق جذب لیسانسههای دانشگاههای دیگر تأمین کنید و یک سال برایشان دوره آموزشی بگذاریم. بنده هم مخالفم اما چارهای نیست. وی ادامه داد: اما سالهای گذشته آنقدر تعلل بین دستگاهها شد که پذیرفتهشدگان بهجای یک سال، یک ماه دوره دیدند و شد همان حقالتدریسی قدیم که از خیایان نیرو میگرفتند و میگفتند برو سر کلاس و طوری کار را سمبل کردند. با چنین تربیت معلمی به مدرسه تراز انقلاب اسلامی میرسیم؟. رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه از آنسو حقالتدریس مصیبتی شده است عنوان کرد: نمایندهها هم طرحهایی را تصویب و فشار میآورند حقالتدریسیها و نهضتیها استخدام شوند. حقالتدریسها نمیتوانند معلم بشوند. به چه دلیل یک نهضتی باید به آموزشوپرورش بیاید؟ دلیلی ندارد در انتخاب معلم اینگونه منفعل باشیم. اینها آفتهایی برای تأمین نیروی انسانی است.
وی ادامه داد: ما تربیت نیرو را رها کردهایم و میخواهیم سراغ امور دیگر برویم درحالیکه اینگونه، شدنی نیست.
منبع: ایسنا
